Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Что это было? Четыре версии того, как упавший во дворе беспилотник мог попасть в Минск
  2. Литовские военные: Наиболее вероятная версия — прилетевший со стороны Беларуси дрон был дезориентирован украинской ПВО
  3. «Все проснулись, ночь вышла ужасной». Во Фрунзенском районе Минска в дом врезался беспилотник
  4. Остались последние дни дешевого доллара: что меняется? Прогноз по валютам
  5. «Это игра в две стороны». Спросили «Киберпартизан», что удивило в системах «Аэрофлота» и что будет с данными пассажиров
  6. Подтверждение словам Слюнькина двухлетней давности. Послы Беларуси в других странах сделали совместное фото — вот сколько там женщин
  7. «Гендиректор Аэрофлота не менял пароль с 2022 года». «Киберпартизаны» рассказали, как взломали «Аэрофлот»
  8. В Минске банкротится компания, которая проработала всего неделю
  9. СК: Упавший в Минске беспилотник был начинен тротилом и большим количеством поражающих элементов. Опубликовано видео падения дрона
  10. В сети появилась информация о маньяке в Светлогорске, который изнасиловал двух девочек. Милиция и медики прокомментировали
  11. «Гранаты откидывал назад в милицию». Беларус четыре года прятался от силовиков, попался, но смог покинуть страну — вот его история
  12. Москва формирует образ «одиночной войны с Западом» ради поддержки агрессии — ISW
  13. Как «ударный дрон» смог долететь до столицы и почему военные не сбили его раньше? Спросили у экспертов
  14. «Уничтожена внутренняя IT-инфраструктура». Киберпартизаны и Silent Crow заявили о своей причастности к сбоям «Аэрофлота»
  15. Гомельские милиционеры случайно добавили «экстремиста» в свой внутренний чат — что он там увидел


Студентам беларусских университетов на организованных пропагандистами диалоговых площадках раздают листики с вопросами, которые необходимо задать спикеру, а тем участникам мероприятия, кто хочет поднять свою тему, просто не дают этого сделать. О том, как проводятся диалоговые площадки со студентами высших учебных заведений, в эфире СТВ откровенно рассказала студентка БГУ Елизавета Гайдукевич — дочь депутата Олега Гайдукевича.

Елизавета Гайдукевич в эфире СТВ. 29 мая 2024 года. Скриншот видео
Елизавета Гайдукевич в эфире СТВ. 29 мая 2024 года. Скриншот видео

Очередной выпуск пропагандистской передачи «Да! Но» был посвящен участию молодежи в политической жизни страны. Среди спикеров шоу была дочь депутата Олега Гайдукевича Елизавета, которая учится в Беларусском госуниверситете. Девушка подчеркнула, что «вообще во многом согласна со своим отцом», но кое с чем не согласна. Например, с тем, что молодежь сейчас достаточно включена в политическую деятельность.

— Была тема про диалоговые площадки. Всем студентам раздают вопросы, которые они должны задать, а тем, кто действительно хочет задать вопрос, просто не дают этого сделать. После этого я перестала ходить на диалоговые площадки, — сказала Елизавета.

Депутат, который также присутствовал в студии, поддержал дочь.

— И такое бывает, — признал Олег Гайдукевич.

Еще одна участница передачи делегат ВНС от БРСМ Анастасия Кисель, которая с недавних пор сама занимается организацией диалоговых площадок, подтвердила слова спикеров.

— Совсем недавно [на одной из диалоговых площадок] встала девочка, очень волнуется, я говорю: «У вас вопрос заготовленный?» Она сказала: «Нет». Я сразу поняла, что вопрос заготовленный, — поделилась своим опытом активистка БРСМ.

После таких откровений ведущий Евгений Пустовой стал спрашивать у участников шоу, кто же заготавливает вопросы для диалоговых площадках. Из списка подозреваемых сразу вычеркнули Александра Лукашенко и «высших должностных лиц» страны. Олег Гайдукевич предположил, что вина лежит на «чиновниках среднего звена», которые «просто ленятся делать хорошо».

— Давайте разберемся раз и навсегда. Писать вопросы — это не поручение сверху, — подвел итог пропагандист Пустовой.

— Я думаю, это те, кто стоят выше над студентами, над школьниками. Возможно, это преподаватели, учителя. Они просто боятся того, что школьники не зададут вопрос. Я сама проводила площадку, и школьники сначала молчали. Потом мы начали убирать этот формализм, начали разговаривать на одной волне, и посыпались вопросы. Да, они не были конкретно по моей деятельности в ВНС, они были из обыденной жизни, какие-то банальные вопросы. Например: «Почему я не могу в школьном возрасте купить машину?» Я ответила: «Так ты пойди на работу и заработай деньги на машину», — рассказала Анастасия Кисель, не пояснив, сколько классов беларусскому школьнику придется работать, чтобы скопить на автомобиль.